1、校园植物分类调查

2、某些植物的药用价值

3、研究人类基因组的意义

4、锦鲤的饲养与观赏价值

5、对ONA的再认识

7、壁虎尿有毒？

8、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）

9、调查环境污染的状况

10、水螅个体研究

11、当地蛙类资源调查

12、调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况

13、有关“爱滋病”常识

14、了解转基因技术

15、烟丝对染色体畸变的影响

16、模拟生态系统实验