对确定了本组研究的课题后，本组经过认真的讨论，对《学校周围的建设对学生的影响》本课题分两个部分进行研究，即客观类和主观类，也就是说不论在客观上还是主观上学校周围的建设都对学生产生着影响。
　　在客观方面的影响要超过在主观方面的，所以本组决定先对客观的影响进行研究。首先就对学校周围的建设进行了调查研究，本次主要是对建虹中学和龙柏中学的调查。在建虹中学，我们首先对其学校附近的书亭进行调查，结果发现了几点：
　　1. 建虹中学附近有书亭，调查了书亭内大体的书的内容后发现，有关于知识方面的内容太少，大多为流行乐坛和电脑游戏之类的书，在经过对老板的访问后发现；
　　2. 其中女生买流行乐坛之类书较多，而男生买电脑游戏之类书较多，他卖书是根据买书人的需要，而学习用书和一些有益的书刊却无人问津，他所以没有关于这方面的书卖。
　　然后，我们对建虹中学的附近的游戏房、电脑屋进行了调查研究，通过调查，得出了以下几点结论：
　　(1) 学校附近的电脑屋、游戏房很多，特别是在节假日，学生进出电脑屋、游戏房的很多，有些一进就是一天，没有钱了，就在里面看别人玩，浪费、消磨时间；
　　(2) 在电脑屋内打游戏的一些学生，手中都有着像什么电脑攻略之类的关于游戏的书，边"研究"边打游戏，完全陷入其中，从此可见，在学校周围书亭内的书已经对学生造成了影响；
　　(3) 经过统计，学生进入游戏房的人数几乎占到了80%之多，这更说明了学校周围的这些电脑房对学生的影响之重了。
　　其后，我们又用同种方式对龙柏中学进行了调查研究，其学校周围的建设物与建虹中学的差不了多少，但是为了调查结果的相对准确性，我们还是进行了统计，得出结论为：
　　(1) 学校附近书亭和游戏房的比例为5:4，几乎相同，但书亭内的书和上次调查结果相同，其中有关娱乐内容的书刊较多；
　　(2) 学生于节假日进游戏房的百分比为77%之多，与前次也几乎相同。因此，本组决定进行一次小组讨论，对前几次的调查进行一次总的统计和研究。
　　经过研究和讨论得出，对于前几次调查的结果组内还是表示肯定的，应为在组员平时的生活中也存在着我们调查结果相同的现象，但我们觉得对于学生有影响的建设并不只是书亭和电脑屋那么简单，像一些歌舞厅和卡拉OK厅之类的也可能对学生进行影响，学生在每天回家的路上都会经过很多的像这样一些不属于我们学生娱乐的场所，会使学生不自觉的受到一定的影响，经过组员的调查发现，像这种地方也有学生进入，虽然其中学生占极少数，但这种现象也证明了这些建设对学生产生了一定的影响，但这些都只是客观上的，而且要对这些建设封闭也不大可能，要制止这些影响，只有从学生的主观角度上去入手，培养学生对学习的兴趣，还要积极的开展一些有益的课外活动，像唱歌之类的文艺活动还有一些像篮球、足球赛之类的体育活动，都会有益于学生不受外界的影响，还有就是主观方面，我们首先对几所临近的学校周围的地理位置进行了研究，一般都是正对着平路，而且在学校附近多有像建筑工地和正在进行装修的房屋，每日都会发出噪音，对于此，学生和老师都很头痛，所以我们也进行了一定的调查研究，发现在上课时外界发生的噪音真的可以对上课产生很大的不良影响，每日都生活在噪音声中，就算心情开心，也难免会受到这噪音的影响，而且这种情况并非一日两日，而是长年累月的，一批工程完了又换另一批工程，就是在家里，也能听到工地上的声音，有时又恰遇小店开张，放个一天的鞭炮，弄得一下了轰动"上海滩"。但以上这些又是没有办法的，只有请求有关部门能尽量减少和控制这些噪音，最好是在学生放假时在让施工队进行一些"重"工程，还有的就只能靠我们学生自己的心理素质了。
　　学校周围的建设对学生的影响真的很大，但有一些是不可改变的，只有通过社会、学校、家童的教导，提高学生的心理素质，让学生走上正途，不受外界的影响。

提要
一、将本课题分为主观和客观两大类进行研究
二、先对于客观类进行研究
三、再对于主观类进行研究
四、肯定课题，并提出一些建议、心得