学生天地-》学生作品
1.《学校周围的建设对学生的影响》结题报告
2. 关于学校姓氏的研究
3. 国产动画之现状与展望结题报告
4. 红松路金汇路口的交通现状
5. 七大奇迹研究
6. 青少年与网络
7. 如今学生使用书包的现象与思考
8. 为什么上海的家庭主夫越来越多
9. 颜色重要性
10. 中国足球为什么冲不出亚洲
11. 中学生心理压力研究报告

学生天地-》课题集锦
·英语研究性学习课题
·语文研究性学习课题
·数学研究性学习课题
·体育研究性学习课题
·历史研究性学习课题
·生物研究性学习课题
·物理研究性学习课题
·政治研究性学习课题
·化学研究性学习课题
·地理研究性学习课题
·信息技术研究性学习课题

学生天地-》网站推荐

 

红松路金汇路口的交通现状

  上海有着严格的交通规章制度和一直良好的交通现状,但红松路金汇路口的交通现状却表现得非常的混乱,给路过的学生和行人带来了许多的不便,甚至威胁到了他们的生命安全。群众们对此路的反映十分强烈,我们希望借此课题的研究,早日解决红松路、金汇路口的混乱交通现状,并让我们在此活动中得到成长与锻炼。

关键词:混乱

红松路、金汇路口的交通现状的调查报告

目的:
  上海现在的交通治安问题已比较完善了,但红松路、金汇路口的交通现状实在不敢恭维。在那儿没有一个警察管理,也没有一盏红绿灯,居民们、驾驶员们、学生、家长们,也都反映过但至今都没有实质性的措施。为此我们决定对此作调查。
  我们在小学、中学的放学时间在路口调查机动车的行驶方向、车流量;非机动车的行驶方向、车流量,对结果进行了统计,并得出结论。

结论:
  1.必须安装红绿灯
  2.应有警察管理

调研项目
现在不仅我们连老师、附近的居民也十分关注这问题,那么这里的交通怎么样呢?我们的调查数据如下:

 机动车行驶方向  车流量(辆/每分钟)
 由红松路笔直走向(来往)  6--10
 由金汇路笔直走向(来往)  15--20
 由红松路转弯至金汇路  10--17
 由金汇路转弯至红松路  25--30



 非机动车行驶方向  车流量(辆/每分钟)
 由红松路笔直走向(来往)  9--15
 由金汇路笔直走向(来往)  12--17
 由红松路转弯至金汇路  10--20
 由金汇路转弯至红松路  15--25

  要制理从上表看出,红松路、金汇路口的车流量非常的多。由此我们不难以想象交通的混乱。因此,通过上述数据,我们可以得出:这儿必须有红绿灯而且要马上有,不然,难保不发生交通事故。所以,只有安装红绿灯才能治理好这儿的交通壮况。
  综上所述,我们列出了这样一个公式:装红绿灯+警察管理=安全
  我们通过调查,得出了交通保持安全,可以从上述方面着手。当然,好的因素远远不址这些,但我们认为这个因素比较重要。虽然,这分报告还不成熟、不完善,但希望能对交通大队、司机、路人,有所启发。

对是否有必要在红松路安装红绿灯的调查报告

目的:
  红绿灯是控制车辆行驶,和行人安全过路的有效工具,但对此的看法,不一定每个人的观点都相同,其理由也各不同,因为,我们小组对过此路口的行人进行了这一问题的随机凋查。

方法:
  调查分析,我们通过对多名过路人的口头调查是否有必要在红松路、金汇路口安装红绿灯或以别种方法改变其混乱的现状(其中有青年、中年、老年)并进行综合分析,得出结论。
  调查数据如下:

  反应出的结果是非常明显的,认为有必要在路口安装红绿灯或其它方法改变其混乱状况的有21人,仅有4人认为没有必要,二者有很大差距,而导致这个结果的原因也是非常明显的。

结论:
  由以上此调查结果可见,很明显的多数人认为有必要,然而不赞同的多 数都是一些不太过此路口的或非此地居民,因此我们认为在此地安装红绿灯还是非常重要的,并且具有一定的意义,因为这样可以有效避免一些事故的发生、方便居民的出行安全(凋查中的7名老人全赞同);所以在红松路安装红绿灯与缓解交通现状有着密切的联系。
  由此可见,通过对是否有必要在红松路金汇路口安装红绿灯的调查研究,所以如果要改变金汇路红松路的交通现状可知安装红绿灯或其它方法是必不可少的。
  为了更完善地对金汇路,红松路口的交通作调查,我们走访了龙柏街道办事处。对有关部门进行了访问,有关部门的同志对于我们的到来表现出极大的兴趣,当我们问及是否考虑过在金汇路红松路口安装红绿灯等措施时,他们给了我们极肯定的答复,并对目前的交通现状感到忧虑。临行前再三向我们保证尽其所能向上级反映情况,希望将问题及早解决。
  我们通过这次研究性课题的活动,得出了为了使金汇路红松路口的混乱交通现状改变需要有专人管理并安装红绿灯的结果。希望引起有关部门的关注,尽早解决混乱的现状,让路人与驾驶员都能放心及安心地过此路口。

后记

  我们的小组调查活动终于以近尾声。在此次活动中我们小组成员都尽了全力,并且在活动的同时让我们学到了许多知识,这对我们的帮助很大。在活动中我们受到了许多热心人士的帮助,在此我们向那些曾经帮助过我们的人表示最诚心的感谢。我们会在将来的研究活动中取得更优秀的成绩。

2000 .12.21



@2003 上海市金汇高级中学
电话:64013475
E-mail:xiaoban@shjhgz.com

 

 

学校首页 首页