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【导入】播放第二次世界大战实录中的《不列颠之战》即“鹰计划”的场景，使学生感受第二次世界大战战场的残酷性。
【授课过程】二战是人类历史上最惨烈的战争，共有84个国家和地区的17亿人口卷入战争，双方的军事力量动用了一亿一千万人，死于战争的人口超过五千万。那么，导致这场人类灾难的原因是什么呢？
【说明】根据前一阶段的教学，在同学们固有知识的基础上，教师给学生布置了一道研究性课题：“二战爆发的原因”，把全班分成五个小组，要求每组同学就二战爆发的一个方面原因加以详细阐述。
请各组代表上讲台，边阐述边演示Powerpoint文稿。
【评价总结】二战爆发的原因可以概括为以下几点：
（1） 帝国主义国家间的固有矛盾；
（2） 1929——1933年世界经济危机的影响
（3） 法西斯国家的对外侵略扩张及亚欧战争策源地的形成
（4） 英法执行绥靖政策助长了法西斯国家的侵略扩张气焰。
（5）凡尔赛——华盛顿体系留下的后患。
【教师补遗】国际联盟的主旨是促进国际合作，维护和平与安全，但是在二战爆发前，国际联盟的无能一览无疑，具体表现如下：（1）1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东北，国联提出谴责，但没有实际的制裁。
（2）1936年，希特勒开进莱茵不设防区，国联无任何行动。
（3）1937年，国联无法阻止日本大举进攻中国。
（4）1938年——1939年，德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克，国联未制裁。
国联的这种无能，助长了法西斯国家的侵略野心，加促了二战的爆发。
【拓展思维】提出质疑：假如没有希特勒——二战会不会爆发？
【教师总结】个人不可能缔造历史，历史也不会因为个人而改变，即使没有希特勒，帝国主义国家受
政治经济发展不平衡规律支配，原有的“均势”一旦被打破，战争仍将不可避免。
【课外延伸思维】当代社会局部战争、地区争端
频繁，从二战爆发的原因中我们可以得到怎样的启迪？
【教学随想】
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